54% взрослых американцев считает, что видеоигры должны преподаваться в школах
По заказу издательства Wargaming компания OnePoll провела опрос 2000 взрослых жителей США об их отношении к видеоиграм и образованию.
Результаты оказались интересными. Их можно оценить в красивой инфографике ниже.
66% опрошенных считают, что видеоигры должны быть признаны легальной карьерой
60% за то, чтобы они стали частью основной школьной программы
54% считают, что видеоигры должны преподаваться в школах
53% выступили за то, чтобы видеоигры считались академическим внеклассным занятием, как и другие виды спорта
Преподавать видеоигры нужно в начальной (41%) или в средней (42%)
Среднестатистический пользователь начал играть в 11 лет
Видеоигры в качестве спорта должны иметь лиги для детей, как, например, в футболе
42% играют каждый день, 85% минимум пару раз в месяц
64% овладели различными навыками благодаря видеоиграм: критическому мышлению (47%), креативности (47%), зрительно-моторной координации (45%) и коммуникативным навыкам (44%).
58% научились и другим полезным навыкам: терпению, бдительности и сосредоточенности, а также обучились статистике и вероятности. Часть респондентов даже приписывает видеоиграм повышение своих физических способностей — например, улучшение навыков дриблинга, прыжков и стрельбы.
52% считают, что видеоигры улучшили их работу, а 55% готовы уволиться, чтобы играть профессионально
Главные жанры для тех, кто справляется с повседневной работой: RTS — 15%, FPS — 14%) и игры-песочницы —14%
Судя по опросу, видеоигры помогают пользователям в повседневной жизни, и они позитивно к ним относятся.
- Skydance Media покупает Paramount Global за 8 млрд долларов
- Нью-Йорк потратил 60 тысяч долларов на игры PlayStation для заключенных
- В Оклахоме и Алабаме появились торговые автоматы с ИИ, продающие патроны
13 комментария
И все сведется к классическим часовым забегам в контру или доту в классе информатики. Потому что, преподавать там нечего)
@HUNTon, с чего бы вдруг в играх нечего преподавать?)
Если у тебя из игр в голове появляется ток дота с кс, то грустно выходит
@HUNTon, уверен что в доте, что в кс можно проводить довольно длительные занятия, например на тему позиционирования на разных картах, т.е. нахождения лучшей позиции для стрельбы, лучшей позиции для закидывания дыма и т.д., про доту вообще молчу, сколько там героев? больше сотни уже? вариативность взаимодействия огромна.
@Prywek00, это уже профессиональный уклон в киберспорт. Нафиг он в школе нужен. Это как если бы на физре вместо того, чтобы просто пинать мячик, тебе бы затирали целый час за тактику и стратегию. Весело?
Меня всегда так приколяют эти опросы. Они серьезно считают, что выборка в 2000 человек репрезентативна?
@TanatosX, вопрос в качестве подборки этой выборки. Это не 10 человек все таки.
Хорошо, что там правильные люди занимаются системой образования, а эта выборка людей
Ещё урок по езде на скейте и велосипеде , закрепить уроком шашлык на свежем воздухе. Просто интересно кто финансировал этот вопрос) ни одна из игровых компаний ?
@Faraon007, та нет конечно, обычные игруны 🤭
А чё на дом задавали вчера?
Пройти квест барона в Ведьмаке и написать по нему отзыв
А дай списать, у меня забаговался
"И так ребята, домашнее задание на лето: закрыть на платину Assassin's creed: Odyssey"
Ну мне кажется не все так однозначно по заголовку,думаю тут все более шире нежели просто игры.В целом да узнать эту индустрию уже в школе довольно полезно было бы,если тебе это интересно.
@Flue, просто под понятием "игры" - имеет ввиду не просто играть в игры. но и кучу иных аспектов которые так или иначе связаны с играми.
Ну подобное может быть. Всё зависит от того, какая игра и как её подавать. К примеру, есть настолки «Уотергейт» и «Сумеречная борьба», которые затрагивают знаковые исторические события. Можно рассмотреть вариант, что на уроке истории при прохождении подобных тем предложат ознакомится с данными играми (которые считаются весьма неплохими, среди настольщиков) для более легкого изучения данных событий.